Más información
| Título original del recurso | Autor(es) | Tipo de recurso | Breve descripción | Idioma | Enlace |
| Adaptability: An important capacity for effective teachers. Educational Practice and Theory | Collie, R.J, & Martin, A.J. (2016) | Artículo virtual | La importancia de la adaptabilidad para los profesores y su funcionamiento saludable y eficaz en el trabajo. Análisis de los enfoques para evaluar la adaptabilidad y descripción de varias implicaciones importantes para la práctica y la investigación. | Inglés | Enlace |
| Project Implicit: Implicit Association Test | Tonya R. Moon, Ph.D. | Cuestionario digital (autoevaluación) | Comprueba tus estereotipos y actitudes implícitas. En la siguiente página se te pedirá que selecciones una prueba de asociación implícita (Implicit Association Test – IAT) de una lista de temas posibles. También se te pedirá (opcionalmente) que informes de tus actitudes o creencias sobre estos temas y que proporciones alguna información sobre ti mismo. | Inglés | Enlace |
| Innovations in English language teaching for migrants and refugees | British council
Edited by David Mallows |
Libro | Una recopilación de buenas prácticas para la inclusión de niños de origen inmigrante o refugiados en el aula de inglés. | Inglés | Enlace |
| Adaptability: An important capacity for effective teachers. Educational Practice and Theory | Collie, R.J, & Martin, A.J. (2016) | Artículo virtual | La importancia de la adaptabilidad para los profesores y su funcionamiento saludable y eficaz en el trabajo. Se analizan los enfoques para evaluar la adaptabilidad y se describen varias implicaciones importantes para la práctica y la investigación. | Inglés | Enlace |
| International Migration Outlook | OECD (2016c) | Página web | Publicación anual de la OCDE que analiza la evolución reciente de los movimientos y políticas migratorias en sus países | Inglés | Enlace |
| The Growing Crisis for Refugee and Migrant Children | UNICEF (2016) | Informe online | El informe consta de datos globales exhaustivos sobre los niños migrantes | Inglés | Inglés |
| Students’ sense of belonging at school in 41 countries cross-cultural variability | Chiu, M.M. et al. (2016) | Diario digital | La descripción del sentido de pertenencia a través de los atributos de los países, las familias, las escuelas, los profesores o los estudiantes | Inglés | Enlace |