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Pedir al alumno que señale a sus compañeros puede llevar a relaciones y reacciones negativas por parte del resto de los alumnos. Además, invitar a los padres del alumno a hablar de la situación puede romper la confianza entre el alumno y el profesor y puede llevar al alumno a emociones negativas como la falta de motivación y compromiso escolar, la ansiedad, el estrés, etc.
Es un buen enfoque para crear conciencia haciendo que los estudiantes se sientan responsables y valorados en el centro educativo. Sin embargo, debes ser consciente de que este enfoque puede dar lugar a dos situaciones: o bien los alumnos se sentirán responsables y realizarán un muy buen trabajo, o tendrá reacciones negativas, ya que es posible que no quieran ser responsables de la realización del evento.
La actividad es una buena práctica para promover la diversidad y la aceptación, pero hay que tener en cuenta que también podría desembocar en un disturbio y en reacciones más intolerantes, provocadas por el grupo antiinmigrante durante ese día.
El odio antiinmigrante se ha extendido por toda la escuela y especialmente contra un estudiante africano que se ha mudado recientemente con sus padres y se ha incorporado a la escuela. Piensas que conoces a algunos de los alumnos que están detrás de los actos de odio y te has dado cuenta de que se han estado riendo a sus espaldas. Entre los que sospechas que han participado hay un chico tímido que siempre fue un buen estudiante. ¿Qué harías?